魏晓光

（绵阳职业技术学院建筑工程系，四川 绵阳 621000）

一、引言

BIM技术在建筑行业已经被广泛认知与应用，主要原因是BIM具有其得天独厚的优势，它可以对建筑信息进行整合，包含设计、施工及运营等各个阶段，BIM技术贯穿建筑的整个生命周期，设计、施工及业主等各方可以共同工作，相互协调配合，这样有利于缩短工期，节约成本等[1]。

BIM提供了可视化沟通平台，对于高职院校建筑专业的学生而言，学习平面图、立面图、剖面图的难度很高，因为需要学生具有很好的空间想象能力，还需要学生具备图形整合的能力，学生需要通过平面图、立面图及剖面图在大脑中构建实际建筑的三维模型，BIM解决了学生在识图过程中的难题，通过三维可视化模型，可以帮助学生更好地理解知识点。

二、建筑结构与识图的课程定位

《建筑结构与识图》是高职院校建筑专业的重要专业基础课程。本课程系统性、理论性、实践性较强，以力学为基础，以设计原理和构造识图要求为统领，以规范要求为准绳。要求掌握结构设计原理，注重结构知识在工作中的应用。本课程需要学生熟练地具备识读建筑结构施工图的能力，并能够正确理解设计意图。

三、传统教学的特点

（一）传统教学无法调动学生的学习兴趣

《建筑结构与识图》主要是针对大一新生开设的一门专业基础课，这门课需要学生具备很好的空间想象能力，而刚入学的大一新生，基础知识薄弱，很多同学空间感差，在教师授课过程中不能很好地理解知识点，这样会使学生产生厌学情绪[2]。……