摘 要：教育行业的发展让素质教育成为了初中教育的核心，美术作为素质教育的重要组成部分，可以帮助学生提高自己的审美能力，并增强学生们的综合素质。本文对美术教学进行分析，并对美术教学与陕西民间美术的融合提出个人看法，希望为关注美术教育的人群带来参考。

关键词：陕西民间美术;初中;素质教育;美术教学

引言

在初中美术教学中，陕西民间美术的融合不仅能够为学生提供良好的学习氛围，还可以帮助学生在开阔眼界的同时感受到美术的魅力与民间文化。因此，有必要在美术教学中融入地面民间美术元素，以此来激发学生学习美术知识的思想。

一、陕西民间美术综述

陕西民间美术是不同地区流传下来的传统艺术，具有风格鲜明、反映陕西社会的特征。由于陕西民间美术往往会打上深刻的烙印，因此陕西民间美术往往会在当地得到更多人们的关注与认可。通过将陕西民间美术融入到美术教学中，可以在培养学生艺术素养的同时，加强学生对于陕西特色的认知。在教学阶段，教师要适当结合教学目标、需求来找到陕西民间美术与课堂的平衡点，以此来实现对美术课堂教学的优化[1]。

陕西民间美术的主要特征如下：第一，原发性。陕西民间美术保留了与当地历史相关的人文特色以及风俗习惯，通过对民间群众的现实生活进行分析，可以最大限度上表现出陕西的生活特色，而从艺术形式出发，由于陕西民间美术无须进行过多修饰，因此可以保持最为原始、自然的艺术气息。……