张瑞峰

摘  要：在我国音乐教学中还是以被动的教学模式居多，缺少与教学活动相结合，部分教师在授课时，教唱和鉴赏环节比较多，课程活动、课程游戏环节设置的比较少，这样的教学方式会使学生对学习产生厌倦，孩子的积极性会大打折扣，而音乐游戏也是国内外音乐教育家所推崇的，在快乐中学习，激发学习兴趣，使学生的认知能力获得积极地发展，我们应该积极去探求使音乐游戏融入音乐课堂，通过游戏唤醒学生对音乐艺术的热爱。

关键词：音乐游戏;小学音乐;教学

一、游戏在小学音乐课堂的作用

（一）音乐游戏可以调动小学生的兴趣和积极性

在教学中有各种各样的游戏，游戏的方式也各不相同，为了激发学生在不同方面的兴趣和热情，擅长表达语言的学生可以用英语或中文来玩。擅长运动和唱歌的孩子可以在音乐、舞蹈、绘画和写作方面发挥他们的优势，可以在艺术或书法方面发挥他们的优势。简而言之，在学习过程中，展示自己的优点培养了自己的自信，他们也可以体验学习的乐趣。在学习过程中，学生对知识的兴趣和热情会增加，他们对事物的注意力也会增加，学习的结果达到了两个目标。有些学生在学习过程中有困难，学习成绩不及格，或者考试成绩不及格，这并不是因为他们的智力不同于其他学生。这是一个学习态度的问题，缺乏兴趣和热情的学习，害羞的思考，懒惰或缺乏注意力，在学习中不主动，等等。……