李爱红

（大连职业技术学院，辽宁 大连 116035）

随着高等职业技术教育教学改革的深入和发展，每一个高职专业都设置了对应的可参加和可开展的技能大赛，这对于提高高职学生们的专业技能有着不可替代的重要作用[1]，但是在实践过程中也存在一些误区。如何结合专业人才培养的需求，发挥比赛的作用，提高人才培养的质量，是各专业都需要关注的问题。在专业建设过程中，我院（大连职业技术学院）市场营销专业不断地进行探索和创新，将技能比赛与课程体系的建设不断地相融合[2]，通过顶层设计，实现了两个“有效”：有效地发挥技能比赛的作用，解决了市场营销专业人才培养的问题；有效地实现了比赛的“以赛代练”“以赛促学”的目的[3]。这也能够提高市场营销专业的建设水平和人才培养的质量。

一、市场营销专业服务的岗位与岗位能力培养

（一）市场营销专业服务的岗位确定

在高职的课程体系构建过程中，首先要确定的是专业服务的岗位[4]。岗位的确定主要依据专业所服务的地方经济发展和岗位需要、学生的就业岗位、专业建设的基础和选择等方面。在通过大量的市场调研之后，我们确定了专业服务的岗位主要是营销的基础岗位，即销售、网络营销、客服等岗位。针对这些岗位，我们对其进行了能力分解，围绕专业服务岗位的职业能力、职业技能和职业素质培养[5]，对课程体系从顶层进行了设计和构建[6]。

（二）市场营销专业的岗位能力培养

随着经济社会的发展，企业对营销人员的需求量在不断地增加，对各种岗位人员的实战能力和职业素质的要求也在不断地提升，但是，市场营销专业的人才培养面临着很多的问题和困惑。……