张晓玲，陈薪宇

（阜新高等专科学校，辽宁 阜新 123000）

我校（阜新高等专科学校）是我国辽西北不发达地区的高职院校，改革前，受所处地区经济发展严重滞后等因素制约，专业发展速度迟缓，与社会需求严重脱节。以广告设计与制作专业为例，具体表现为以下几点：专业定位不清晰，人才培养目标不明确；传统的课程设置和教学模式导致职业技能训练和强化不够[1]；师资结构不合理，“双师型”教师严重缺乏；等等。

我校的广告设计与制作专业包括平面设计、动画设计、影视剪辑等多个方向，每个学期课程设置关联度低，多向发力，技能训练不够深入，人才培养目标模糊。我校的前身是以师范类专业为主的专科学校，教学模式老化，教师更注重理论知识的教授，缺乏对学生职业技能的训练，导致学生动手能力弱，与行业需求严重脱节，样样通样样松。我校广告设计与制作专业成立于2014年，师资队伍由美术教育专业教师与计算机技术专业教师共同组成，共8名教师，而广告设计与制作专业毕业的教师仅1人。美术教育教师专业方向以国画、油画为主，只能完成一些设计基础类课程的教学，没有任何设计软件技巧，更无法适应实际设计项目的需求；计算机技术专业教师以编程类、软件开发类为主，对PS、AI等设计软件可以熟练操作，但仅限于操作，不能灵活应用到设计中去：导致专业发展缓慢并缺乏系统性。

基于以上问题，我校广告设计与制作专业积极开展专业教学改革，以2018级广告设计与制作专业学生作为研究对象，实施例课程融合、教师融合、师生融合等“N+融合”的结构化创新教学模式。……