曾 彤

一、汉族民歌声乐教学

每年来自全国各地的声乐学子走进马秋华教授的课堂，他们中的大部分人渴望通过演唱技术的提升，更好地演绎、传承本民族、本地区的音乐文化。马教授根据他们的嗓音条件、歌唱驾驭能力及性格特征展开教学，挖掘他们的民歌演绎能力、演唱特色，鼓励他们用自己的方式传承中国优秀传统文化。

1. 湖南民歌声乐教学

湖南民歌受湖南花鼓戏、地方语言风格和民俗文化等的影响，大多清新明快、婉转诙谐。每年都有优秀的湖南籍学生考入音乐学院，马秋华教授则会根据他们的嗓音特点、性格特征、综合演唱能力，进行有针对性的教学。并要求他们在唱好本地区或本民族民歌的同时，学习适合他们嗓音特色的其他地方民歌。

例如，来自湖南郴州的刘一祯、湖南株洲的王丽达，均具备花鼓戏功底，但是嗓音特色和驾驭能力各有差异。刘一祯的嗓音甜润、柔美，适合唱柔润型湖南民歌；王丽达的嗓音则是在甜美的基础上更具张力。所以，两人在声音使用和作品选择上完全不同。马教授针对刘一祯的个人特点，让她多演唱湖南地方小调民歌，因为细腻的民歌小调适合她的嗓音特色和舞台形象，如湖南民歌《采槟榔》《马桑树儿搭灯台》等。

王丽达在马秋华教授的引导下对民族声乐进行了孜孜不倦的探索。她在具备戏曲功底并不断夯实自身演唱功底的前提下，充分吸取借鉴“美声”和“通俗”的演唱方法，形成自己独特的演唱风格。……