马晓伟

摘 要：新时期的小学教育围绕学生综合素质的提升展开，从文化素养、体育素质和道德品质等方面入手，全方位提高学生的核心素质，将学生培养成为优秀的青少年人才。足球作为小学体育教学中的重点项目，其教学对小学生团队合作意识的培养以及运动能力的提升有着积极的推动作用，鉴于小学生个性化鲜明的特点，增强小学体育足球教学趣味性，提升足球教学有效性就成为了小学体育教师的重要任务，本文就增强小学体育足球教学趣味性进行探思。

关键词：小学体育;足球教学;趣味性;实施策略

引言：

足球人才的培养是一个长期的过程，需要从青少年阶段开始进行科学化的训练，可以说青少年阶段的足球教学至关重要，需要充分激发青少年对足球体育运动的兴趣和热情，通过多元化的体育足球教学方式增强足球运动的趣味性和吸引力，在潜移默化中引导学生树立起规范化的体育足球运动意识。小学体育足球教学应当围绕学生核心素质的提升来展开，开展足球游戏教学，创设良好的足球学习情境，实现室内外教学的有机结合，全面提升足球教学的有效性。

1.增强小学体育足球教学趣味性的必要性

当代社会发展中体育教育的重要性日益突显，国民身体素质的提升是时代发展的主题，相关的体育教育理念不断得到充实，结合时代发展的需求对体育教育模式加以革新和优化。趣味性教学是小学体育足球教学的新模式，根据小学生的个性化特征以及兴趣爱好，开展多元化的足球教学活动，构建良好的师生关系，加深学生对足球知识的理解和记忆程度，进而提升足球教学的效率。……