陈彤

摘  要： 基于分析新课标下高中音乐歌唱模块教学模式。首先分析出歌唱模块的定位及其存在的问题。其次分析出通过加强歌唱技能训练;开展合唱教学;重视歌唱教学的创造性和实践性;结合音乐鉴赏模块;完善教学评价，激发学生潜能等等这几种途径，来增强音乐歌唱模块教学的效果。从而，帮助学生学生掌握一定的歌唱技能，促进学生的音乐素养和歌唱水平的提升。

关键词：新课标;音乐教学;歌唱模块

【中图分类号】G633.951    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）10-0113-02

Analysis on Teaching Mode of Music Singing Module in High School under New Curriculum Standard

CHEN Tong  （Pingtan No.1 Middle School，Fuzhou City，Fujian Province，china）

【Abstract】Based on the analysis of high school music singing module teaching mode under the new curriculum.Firstly，the positioning of singing module and its existing problems are analyzed.Secondly，it analyzes the ways of strengthening the training of singing skills，carrying out chorus teaching，paying attention to the creativity and practicality of singing teaching，combining with the music appreciation module，perfecting the teaching evaluation，arousing the students' potential and so on.To enhance the effect of music singing module teaching.So as to help students master certain singing skills and promote students' musical literacy and singing level.

【Keywords】 New Curriculum Standard;Music Teaching;Singing Module

根据新课程教育的标准，高中音乐教学发生了一系列了改变。在当前的音乐教学下，丰富的音乐课程内容，已经形成一个完整的音乐课程体系。其中，歌唱模块是重要的组成部分。因此，音乐教师不仅要让学生掌握相关的音乐知识，还要注重对学生歌唱技巧的培养，培养学生的乐感。所以，音乐教师加强音乐歌唱教学的重视，促使学生在歌唱学习中，获得良好的音乐审美体验和音乐感知力，增强学生的音乐素养和综合素质，从而实现学生的全方位发展。

1.新课标下高中音乐歌唱模块教学的定位

在新课程标准下，高中音乐课程的内容分为音乐鉴赏、演奏、歌唱、创作、音乐舞蹈和音乐戏剧表演六个模块组成。其中，按照新课标的规定，音乐鉴赏作为基础性的模块，属于必修模块，而歌唱模块作为选修课程，但仍然是重要的教学内容。

目前，高中的音乐歌唱模块教学，主要有合唱、重唱和独唱等几种形式，其中以合唱教学为主。……