樊正昌

摘  要：“读图时代”的到来是当前信息技术发展与课堂模式改革双重作用下的结果。本文结合“读图时代”给语文课堂教学带来的优劣势，深入剖析了读图在语文课堂教学中的合理应用途径，并就“读图时代”在课堂应用过程中应注意的问题进行了总结，希望通过本文的研究能够有效提升当前小学语文课堂教学的效率与水平。

关键词：读图时代;小学语文;课堂教学

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）10-0083-02

Chinese classroom teaching in primary schools in the era of picture reading

FAN Zhengchang  （Hongya primary school，Juji Town，Jishishan County，Linxia Prefecture，Gansu Province，china）

【Abstract】The coming of "the era of picture reading" is the result of the development of information technology and the reform of classroom mode. This paper combines the advantages and disadvantages of "picture reading era" to Chinese classroom teaching，deeply analyzes the reasonable application of picture reading in Chinese classroom teaching，and summarizes the problems that should be paid attention to in the process of classroom application of "picture reading era"，hoping that this research can effectively improve the efficiency and level of current primary school Chinese classroom teaching.

【Keywords】The era of picture reading;primary school Chinese;classroom teaching

随着时代的发展，当前语文课堂教学无论从理念模式还是方式方法上都有了很大的变化。多媒体与课堂的融入，更是在一定程度上帶来了课堂教育方式的改革，图片形象化程度高，可以非常便捷的应用在课堂教学中，给课堂教育带来了较大的便利。科学的看待“读图时代”的到来，积极探索其应用的合理性，是当前小学语文课堂教学研究的重要课题。

1.“读图时代”给语文课堂带来的优势

（1）提高课堂的趣味性，提高课堂效率

小学生受其年龄的限制和认知世界的特点，对图片的接受度比文字更高。图片以其生动形象的表现形式与颜色的视觉冲击能够给学生带来足够的吸引力，提高学生的观看兴趣。从而调动学生的学习热情，在教师的引导下，可以让学生通过图片的认知与观察，达到课堂教学的目标。图片的学习要比单纯的文字表达更有效果，更便于学生认知的达成。

（2）增强学生的视觉观感能力，提升观察力与感悟力

图片调动的是人们的视觉观感，并且能够将这种视觉的形象自觉的带入到认知中，便于学生对抽象事物的理解。……