王瑞珍

关键词：高校图书馆;管理育人;实践平台;学生馆员

摘 要：管理育人是高校图书馆的根本任务，管理育人实践平台的主要形式有学生社团实践平台、志愿服务实践平台及勤工助学实践平台。河南师范大學图书馆的管理育人实践平台通过建设育人载体、开展育人服务、创建育人服务品牌，把落实岗位育人实践、开展阅读推广育人服务、拓展新媒体育人途径、树立文创育人理念等举措落实到管理育人实践的各个方面，获得了良好的管理育人成效。高校图书馆应完善管理育人机制、强调管理育人主体、开展管理育人监督，推动管理育人工作的持续开展。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）05-0059-05

1 高校图书馆的管理育人

管理育人是高校全方位育人体系的重要组成部分，以管理为媒介，以育人为核心。蔡元培先生提出，教育并不专在学校，学校外还有许多机关，第一是图书馆[1]。高校图书馆作为育人重地，应聚焦大学生培养体系的构建，厘清管理育人的着力点，在育人目标、育人组织、育人程序和育人方法上下足功夫，把管理育人落实到管理实践的各个方面。教育部颁布和修订的《普通高等学校学生管理规定》明确指出，学生以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权[2]。学生是活动的参与者和创造者，高校图书馆不仅应充分尊重学生，使学生能够充分行使自身权利[3]，还应吸纳学生参与其管理与服务工作。……