江波 金泽龙

关键词：图书馆;学术素养;体系;维度;刍议

摘 要：图书馆是集资源融汇、人才聚拢、知识再利用的传统文化与新兴技术于一体的综合性学术机构，其学术素养影响着图书馆事业的创新前行。图书馆学术素养体系由学术意识素养、学术能力素养和学术成果素养三个维度构成。文章阐述了上述三维度在学术素养体系建构中的重要性以及彼此间的关联，提出了切实可行的图书馆学术素养体系建设之路。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）05-0138-03

1 图书馆学术素养体系建设研究的意义

1.1 图书馆学专业本身具有学术性

图书馆作为存储人类文献资源与服务读者的文化机构，无论是从图书馆学科构成要素看，还是从图书馆文献资源建设与管理属性看，均具有较强的学术性，正是这种学术性推动了各类图书馆学科建设和图书馆事业的不断发展和进步[1]。据笔者统计，当前公开出版的国内外图书馆学专业期刊有80余种，内部交流制作的与图书馆相关的纸质和电子刊物更是多达数百种，充分证实了图书馆的学术性，同时也更加深化、延展和完善了图书馆学理论。

1.2 图书馆引入新技术需要学术性

随着新时代的来临，图书馆与时俱进积极建立“永远变革”及“环境应变”的新图书馆架构成为必需[2]。图书馆必须紧密结合先进的科学技术和信息技术，将新技术逐渐融入资源汇集与服务工作当中，助力其在新时代的转型发展和现代化程度的提升。……