陈颖慧

摘 要：幼儿园的自主游戏对于幼儿的成长发育非常重要。但是在不同的地区、老师之间，对于游戏的理解也各有不同，游戏的质量也良莠不齐，对于好的幼儿园的自主游戏的探索，是促进幼儿的全面发展的巨大力量。本文简述了幼儿园自主游戏的基本概念，结合实例，分析了当前幼儿园户外自主游戏常见的一些问题，并提出了自主游戏的优化的方案。希望可以给教师在进行自主游戏的时候提供新的思路，让游戏回归本真，发挥其最大的功能。

关键词：幼儿园 自主游戏 教师

幼儿时期，是成长发育的黄金时期，在这一时期，孩子的大脑、思维、能力、身体都具有很大的成长空间和可塑性[1]。在这一期间，通过科学合理的方法，帮助幼儿建立良好的思维模式、培养好的行为习惯、提高幼儿的身体素质、养成积极的生活态度，对于幼儿未来的成长发育都是至关重要的，可能会影响幼儿的一生。幼儿尚不具有足够的分辨是非的能力，通过不同的自主游戏，教师可以引导孩子的行为习惯和思维的建成，具有很强的现实意义和教育意义。

1 幼儿园自主游戏

自主游戏指的是：幼儿教师通过不断地创新教学模式和教育方法，来给幼儿营造一个生动有趣的游戏氛围，从而吸引幼儿，让幼儿陶醉在游戏之中，进而产生最初的对生活的感知和体验的活动[2]。自主游戏以幼儿为主体，教师为辅助，进行合理的指导。

好的幼儿园自主游戏可以培养幼儿的好的自主能力和积极性，通过各种各样的游戏道具、游戏类型、环境、场景、音乐等，不但可以让幼儿沉浸其中，也可以寓教于乐，将适应于幼儿发育、认知的知识教给幼儿，引导幼儿养成好的行为习惯和思维能力。……