刘香兰

摘 要：传统文化是我国从古至今发展中遗留下来的宝贵遗产，传统文化中含有的内容对于学生的成长与发展具有较强的教育意义。我国职业教育的目的是促进职业学生能够更好的发展且为各领域输送优秀的人才，将传统文化融入职业技术教育过程中促进学生的道德品质能够有效提升满足当下人才需求，但是在将传统文化融入职业技术教育中不只存在积极的影响，还存在着消极的影响，需要职业教育中利用传统文化具有的积极影响实现职业教育目标。

关键词：传统文化 职业技术教育 积极影响 消极影响

1 引言

职业院校是我国教育中的重要机构且是培养学生具备一门技能的重要院校，职业院校在开展职业技术教育需掌握当前人才标准要求并改变教育模式，促进教育过程能够促进学生满足人才标准要求。在职业院校开展教育时还要注重学生道德品质的培养，在培养过程中积极引入了我国传统文化，因为传统文化中囊括了我国上下几千年的思想文化，并且对于学生的思想具有较强的指导作用。教师在引入传统文化时需掌握传统文化与职业技术教育之间具有的辩证关系，充分发挥出传统文化具有的优势并积极规避存在的劣势，进而实现学生道德品质有效培养的目标。

2 传統文化对于职业技术教育存在的消极影响与积极影响

2.1 存在的消极影响

传统文化对于职业技术教育存在的……