袁静 郭林芳 陈如男

小儿由于自身解剖生理特点，极易发生呼吸系统疾病。肺功能检测是儿童呼吸系统疾病诊断、治疗和预后等的重要手段。不同生长发育阶段的儿童肺功能检测效果受到不同因素的影响，特别是由于小龄儿童的配合度不高及对医院环境的抗拒等因素，往往影响肺功能检测结果[1]。自2018年7月开始，我科对3~6岁学龄前儿童接受肺功能检查前进行针对性的实物吹练模拟，效果满意 。

1 对象与方法

1.1 研究对象

纳入条件：年龄3~6岁；排除先天性心脏疾病、消化道畸形、神经系统疾病的患儿。家属对本研究知情同意，愿意合作。选择2018年7月—2019年6月医院儿科首次接受肺功能检测的94例作为观察组；将2017年7月—2018年6月医院儿科接受肺功能检测的88例设为对照组。对照组中男54例，女34例；平均年龄4.52±0.28岁；平均身高106.87±1.36 cm；平均体质量18.86±0.89 kg；疾病类型主要有支气管哮喘25例，慢性咳嗽36例，肺炎18例，其他9例。观察组中男58例，女36例；平均年龄4.82±0.35岁；平均身高108.65±1.28 cm；平均体质量19.25±1.02 kg；疾病类型主要有支气管哮喘23例，慢性咳嗽41例，肺炎19例，其他11例。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）。本研究符合质量控制标准，取得患儿监护人知情同意。

1.2 干预方法

1.2.1 对照组 患儿进行检查前常规指导，即操作者先向患儿及家长示范吹气动作，然后在电脑上模拟试吹，针对掌握不当的患儿，再请家长协助患儿配合练习。

1.2.2 观察组 采取实物吹练模拟，具体措施：①单独设立环境温馨、充满童趣的宣教室,定时播放检查方法的视频片段。②……