摘 要：党的十九届五中全会明确了要“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。学前教育是终身教育的开端，对整个教育体系具有重要影响。要从构建“三位一体”协同培养机制、构建国学特色的人才培养模式、实现从文本传承到精神传承的跨越等方面入手，构建国学特色教育体系，夯实学前教育的发展基础，确保学前教育的健康发展。

关键词：学前教育;国学特色;教育体系

党的十九届五中全会作出了我国已经进入高质量发展阶段的重要判断，并明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是终身教育的开端。学前教育的质量对整个教育体系具有重要影响。

2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确提出中华优秀传统文化传承发展应“贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”，值此背景下，着力构建有中国底蕴、具中国特色的学前教育体系，培养具有深厚中华传统文化积淀，热爱学前教育事业，德才兼备的幼儿园教师，是值得思考的课题。

一、构建国学经典传承“三位一体”协同培养机制

国学特色应该是中国学前教育的基础底色。国学经典有利于培养儿童高尚的道德情操，《易经》中说：“蒙以养正，圣功也。”强调了在童蒙时代培养正直无邪品质的重要性。因此，作为未来幼儿教师的学前教育专业学生首先要接受国学经典的教育熏陶。……