罗海蓉 王善波

摘要：经过一年的“一个准则，三个环节”在线教学模式的研究，我们也在不断的总结反思，“一个准则，三个环节”在线教学模式的有其优点，也有其缺点。

关键词：一个准则  三个环节  在线教学模式  反思  优点  缺点

2020年的寒假，新型冠状病毒突袭中华大地，本该是短暂的假期，却变得没有了期限。开学的时间几经推迟，为了不耽误学生的学习，教育部发出通知：全国各级各类学校“停课不停学”。学校接到通知后，全面的部署，2月12日我校正式开启了新的授课方式——网络授课。我们研究小组随之进行了“一个准则，三个环节”在线教学模式的研究。

“一个准则，三个环节”在线教学模式是以在线班级评价制度为准则，由三个环节构成的在线教学模式。一个准则是指在线班级教学评价制度，在班上进行班级建设和小组建设，班级建设以小组建设为基础，细化学生操行评定，对学生在家学习的过程做到表扬及时，批评得当，以提高学生的学习积极性，提高空中课堂学习效率。三个环节依次为多元导学、直播授课、反馈评价。多元导学指课前通过多种方式指导学生预习，如导学案导学，微视频导学等。直播授课指通过钉钉等平台对学生发起直播的方式进行授课，在直播授课过程中融合多种教学组织形式和多种教学方式。反馈评价指课后对学生的学习效果进行评价，包括作业反馈，在线测试等评价形式。

经过近一年的“一个准则，三个环节”在线教学模式的教学和研究，我们也在不断的总结反思，现将“一个准则，三个环节”在线教学模式的优缺点总结如下：