鲍际俭

摘 要：随着新课改的深入，历史教学也发生了一定的变化。改善教学方法、教学模式和教学手段，提高课堂教学有效性。提升历史教学的整体质量和水平，让历史教学可以真正地发挥出自己的作用，带动学生历史素养的提升。

关键词：新《课标》 历史教学 实践

随着现今新课改要求的不断更新和深入，历史教师积极寻找其应对策略，不断促进自身的发展与前进。在课堂上进行科学合理的讲解，引导和激励学生对历史知识有更深入了解，进而更有质量地完成教学目标。

一、新《课标》对历史课堂的要求

1.明确教学目标

在教学过程中要想提升历史课堂教学的有效性，就要顺应新课改的请求，明白教学目的，要深入把握新课程变革的详细请求和规范，对历史课堂有一个明确的定位。在教学过程中教师要以操作性强为教学请求，设计契合学生发展的教学目的，然后丰富课堂教学方式，经过多元化的教学，将教材中的知识点传授给学生，让学生在历史课堂中，可以经过完整的教学任务而将教学目的和课堂历史知识点有效分离。

2.丰富教学资源

在教学过程中教师要进一步将本身的教学素养提升，抛弃传统教学理念，激发学生的学习兴趣，丰富自身的教学资源，提高历史课堂的有效性。在教学过程中教师要分离实践教学状况，明白教学的目的性，注重历史教材对学生的重要影响，发掘教材内容，對教材内容有一个全面清晰的了解，并结合当时的历史背景，搜索相关的课外材料，对学生进行更为全面地讲解，让学生具备将教材内容和课外材料相结合的能力，对历史事件进行深入的了解和掌握。……