苏吉池

[摘 要] 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展现学校形象、办学品位的重要指标，也是一所学校文化积淀、办学质量、办学特色的集中体现。人格的升华、自我的完善离不开良好的环境。古代有“圣人居无为之事，行不言之教”的言论、孟母三迁的故事，这些无不说明环境的重要作用。良好的环境是一种教育资源，可以陶冶人的情操、净化人的心灵、调动人的情绪，收到“不言而教”的良好效果。多年来，我校通过“四化”建设，构建和谐、温馨、积极向上的校园环境，促进师生和谐发展。

[关键词] “四化”;建设

一、环境文化建设，优化育人条件

环境文化建设是校园文化建设的物质基础和前提条件。良好的环境可以起到美化校园、装饰校容的作用，又能给予人美的享受，陶冶人的情操，激发人的上进心和求知欲，对师生产生持久、潜移默化的影响。

（一）美化自然环境，奠定育人基础

我校环境建设以“绿色校园”为理念，依托现有的自然环境和条件，科学构思，精心设计，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。近年来，学校先后投入了40多万元来改善校园环境：充分利用现有空间广栽花草树木，使校园绿化面积达到55%;铺设石板道路、安装校园景观灯，建设人造景观、休闲小公园等。如今校园中有山、有水、有花、有草，山水交融，花草争艳，造型各异、错落有序。无论站在哪个点上，眼前总是一幅美的画卷。为师生营造了一个清新亮丽的教育环境。

（二）着眼人文环境，挖掘教育功能