蔡贤浩，吕西萍

(武昌理工学院，湖北 武汉 430223)

新文科建设是我国高等文科教育改革的重大战略，是建设高等教育强国的积极探索。新文科建设重在构建中国特色高等文科人才培养体系，全面提高文科人才培养质量。在此背景下，武昌理工学院抢抓政策机遇，对标教育部关于新文科建设的要求，对该校法学专业所形成的通识教育、专业教育和创新创业教育结合的法学人才“三维”培养模式进行卓有成效的探索与实践。

一、新文科建设的理念

新文科是相对于传统文科而言，其建设的目的，使文科更能适应社会发展的需求。[1]新文科建设的理念主要突出表现为三个“新”。

(一)新导向

新文科更加强调实践问题导向。知识的生产和创新源于实践。新文科建设要面向中国在治国理政、经济建设以及生态文明等领域的创新实践，结合实践中遇到的新问题，以新思想、新理论和新方法进行有效解决。并在总结中国经验、阐释中国理念和贡献中国智慧的基础上，引领人文社会科学知识体系的创新发展。

(二)新融合

新文科更加强调跨学科融合，注重复合型人才培养。新文科建设在注重传统文科知识积累的基础上，更加强调人文社会科学新兴研究领域和跨学科研究。多学科交叉和跨学科融合，不仅打破了近代学科划分形成的学术结构壁垒，既有利于填补单一学科微观研究领域的空白，又有利于释放人文社会科学研究活力，促进人文社会科学知识在更高和更深层次上的重组，在整体上推动知识创新。……