王芳蓉

摘 要：德育是班级管理工作的核心内容，也是立德树人背景下的一项重要任务，因而新时代的班主任教师需要充分意识到德育的重要性，并立足实际不断创新，在构建新型师生关系的同时，引导学生树立正确的价值观，进而推动他们的身心健康发展。基于此，着重分析初中班主任开展德育工作的有效方法，期望能够拉近师生心灵距离，打开学生在成长过程中的心结，以便帮助他们平稳度过青春期。

关键词：初中班主任;德育;策略

初中阶段的学生往往表现出桀骜不驯、逆反心理强、情感激烈、情绪多变等特点，十分需要教师对其进行道德引导，使他们在发展个性的同时能够养成良好的行为习惯，树立积极的人生态度，构建完善的价值体系。为此，初中班主任教师应当积极承担起个人的职责，在开展教学管理工作时注重渗透德育，同时了解该阶段学生的心理特征、情感需求，采取有效措施帮助他们解决成长过程中的烦恼，从而促进他们健康成长。

一、以师爱感染学生，增强德育的效果

要想使德育工作顺利开展，初中班主任需要转变个人对学生的态度，注重构建和谐的师生关系，只有这样才能够取得他们的配合，促进道德品质发展。这时，班主任老师要在“爱的教育”理念下开展德育工作，首先需要树立尊重每一个学生的意识，在与其交流时注意说话的语气、方式，尽可能保护他们的自尊心，使其能够听进教师的劝告和引导。……