丁慨

摘 要：众所周知，对于语言的学习来讲，初中阶段是重要的转折期，也是核心素养培养的重要阶段，如何在这个大背景之下提升初中学生的语言能力是现如今需要关注的重点之一，所教所学如何真正实现输出是重点探讨的部分。

关键词：核心素养;初中英语;语言能力

一、初中生英语语言能力现状和存在的问题

英语语言能力换一种方式来说就是英语的听说能力，就目前的初中生英语语言能力来看，整体的听说能力不足，重点还是放在了读写上面，是现有教育体制改革亟须关注的重点问题之一。这对于核心素养的培育是十分不利的，主要存在以下几个问题。

（一）听说能力培养的重视度不足

考试是目前教育的指挥棒，我国现如今的英语教学仍然侧重在应试层面上，不论是高考、中考还是小升初的考试，分数仍旧占据主要的地位，而听说能力，也就是英语语言的输出能力被边缘化和弱化，归根结底，就是现如今的教育评价体系存在不科学和不健全的问题。语言终归是一种沟通和交流的工具，学习之后需要使用它帮助我们和其他国家进行贸易和人际交往，这是我们国家倡导的核心素养的重点内容，但现状是对初中生英语听说能力培养的重视度是不足的。

（二）教师英语语言能力不达标

初中属于义务教育范畴，初中英语教师招聘属于事业单位招聘，招聘的流程一般是笔试，包括心理学、教育心理学、教学法;面试，英语或者半英半中的15分钟试讲。……