APP下载

新课标下初中语文作文教学方法研究

2021-06-29杨晓杰

新课程·上旬 2021年2期
关键词:作文教学新课标初中语文

杨晓杰

摘 要:如何应对教学过程中面临的挑战?如何适应教育改革的要求,帮助学校和教师更好地培养学生的良好学习习惯?以新课标下初中语文作文教学方法的研究为例,进行了分析和研究,得出了解决方法和结论,为教师解决目前面临的困境和危机提供指导和帮助。

关键词:新课标;初中语文;作文教学

随着社会的发展,新课标要求更加严格,教育改革对学校和教师的工作和学生的学习能力要求提高。以初中阶段语文作文教学为例,本文從当前初中语文作文教学存在的问题和改进策略两方面进行了分析和研究,希望对各位教务工作者的工作提供支持。

一、当前初中语文作文教学存在的问题

1.学生词汇量和素材的积累及有效使用存在严重不足

初中生大部分时间都待在学校和家庭,知识的学习主要来源于课本和父母的教授,没有丰富的生活阅历,书籍阅读量少。随着社会的发展,互联网文化和网红词汇对学生的影响巨大,在写作时只能照本宣科,作文中经常出现网络用语,内容浅显,词汇使用错误率高。

2.学校和家长重视学生外语和数学的学习,忽视了语文学习

初中阶段,学生的外语学习正处于打基础的关键阶段,数学又是中考科目中比较容易拉分的一项,外语和数学受学校和家长重视程度高,而语文是母语科目,得到的重视度不高,学生课余时间被外语和数学的学习占据,语文的学习得不到重视。

3.互联网对语文教学的冲击巨大

登录APP查看全文

猜你喜欢

作文教学新课标初中语文
如何打造初中语文高效课堂
欢迎订阅4-6年级《新课标 分级阅读》
例谈初中语文阅读教学中的“微写作”
体现新课标 用好新教材
欢迎订阅4-6级《新课标 分级阅读》
初中语文阅读理解解题技巧初探
打造初中语文高效课堂的几点做法
网络视域下初中作文教学初探
先写后教:语文作文教学途径探微
作文教学的有效策略探讨