汪翠翠

摘要：幼儿课程教学游戏标准化改革是当前我国幼儿园教育课程教学改革的一个热门话题。语言游戏活动研究作为五个主要研究领域中最重要的研究方向之一，应与小学课程教育游戏一体化的发展趋势相结合对应。通过将开展语言学习活动与体育游戏和文化相紧密结合，幼儿园语言教师教育可以有效实现以下几个主要方面：一是突破教师思维方式界限、转变语言教育教学观念、提高教师专业技能;教师创造合适的语言学习活动环境和好玩的学习氛围;推进语言活动教育与开展区域文化活动、过渡性与环节活动紧密结合，广泛性地采用多种语言组织活動形式，课程内容有趣，贴近少年幼儿的日常生活。

关键词：课程游戏化;语言活动;游戏

引言

通过游戏进行有效的语言学习可以鼓励教师和幼儿们一起成长。语文教学是幼儿园教育活动的重要组成部分。为了有助于学习效果和活动目标的实现，教师会在语言教学课中增加一定的游戏活动，但他们可能得不到游戏的真正价值，甚至可能会干扰学习目标的实现等。上，问题无穷无尽。因此，需要真正将游戏融入语言教学实践中，让游戏自然而然地融入学习活动中，对幼儿的整体语言发展等方面有所贡献。

一、问题的提出

幼儿游戏教育是最普遍的教育活动，课程游戏多元化的教育方式主要是将传统幼儿园教育课程与幼儿游戏相有机结合;目标是让幼儿有机会积极参与课堂，享受课堂并从中得到发展。……