俄昌吉

摘要：写作在小学语文教学中占据着十分重要的位置，做好小学语文写作教学工作，可以有效提升学生的语文综合素养，其对于学生未来的语文学习与发展也有一定的帮助。但是，结合当前的小学藏语文习作教学现状来看，教学中存在的缺点和不足还比较多，教学质量难以得到有效的提升。本文将重点对小学藏语文习作教学存在的问题进行分析，探究提升教学质量的方法与策略。

关键词：小学藏语文;习作教学;分析;思考

藏族文化博大精深，该文化在很大程度上陶冶了藏族人民的胸怀，藏族语言也为社会留下了诸多值得传承的佳作。但是，现如今，随着科技的发展和进步，藏族居民逐渐汉化，小学藏语文习作教学所面临的困境也在不断增多，学生对于藏文化的了解减少，习作兴趣缺乏，教学质量因此难以达到预期目的。

一、当前小学藏语文习作教学存在的问题

1、历史方面的原因

作为少数民族，藏族虽然拥有属于自己的语言和文字，但是在新中国成立之前，掌握藏语的主要是僧侣以及藏族的贵族群体，普通藏民对于藏语的了解认识不足，藏语写作在藏民的实际生活中应用并不是十分的频繁。新中国成立之后，为了更好的传承和发展藏语文化，教育以及政府部门对于小学阶段的藏语教学重视度不断提升，但实际上许多教师自身的藏语习作能力本身就不是十分的理想，在教学中缺乏足够的经验和方法，不知道如何做好相应的教学工作，因此导致藏语文习作教学质量难以达到预期目标。……