王凤

基金项目：吉林农业科技学院2021年度课程改革立项项目。

“大学语文”是高等教育的基础性学科，它对学生学习理、工、农、医、 文、管等各学科起支撑和保障作用，随着研究生教育的规模扩大，这种基础作用发挥得越来越淋漓尽致。在信息技术飞速发展的当今时代，《大学语文》也应该借助互联网、大数据等现代信息技术，根据自己人文性和工具性的特点进行教育教学方法的改革和创新，以适应未来高等教育发展的需要。

一、通识课《大学语文》教学改革和智慧课堂应用的现状

（一）《大学语文》课程的重要性

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解、形象思维与口头表达交流及写作在内的基本能力，具有运用现代技术搜集和处理信息的能力，大学语文应充分发挥语文学科的人文性和工具性特点，课程中表现家国情怀、人生观、价值观、世界观方面的文章很多，可以促使学生在学习中形成正确的处世态度和原则，有利于学生综合素质的提升。为了适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，继承祖国的悠久文化传统，为我国的社会主义现代化建设培养具有较高文学素质的人才，大学语文在大学生的道德教育中发挥着重要作用。

（二）《大学语文》教学的现状

以往的课堂大多数忽视了学生自由思考和参与课堂的需要，不利于学生创新能力、思维能力和怀疑精神的培养，教师讲授知识时，往往是一个人讲课很投入，但是学生的学习是否发生，在学生的头脑中产生多少影响因子，学生对知识的接受程度如何，都是无法衡量的。……