牧其尔

摘要：语文水平的高低是衡量人才知识与素质的标准之一。语文教学的重点就是读、写、学与说，学生在语文中学习到的知识将会伴随着未来发展。作文和阅读是语文教学中非常重要的一部分，练习写作可以训练学生的语言组织能力、叙事能力。因此，教师在进行教学时应该将两者进行充分的结合，并且通过以读促写、以写促读的形式来展开的话，不仅能够帮助学生真正地融入知识的学习中，还可以使学生获得良好的写作能力。

关键词：高中语文 读写结合 教学模式

有教育学家曾经说过，阅读不仅仅是要对文章的内容进行理解和掌握的同时来丰富自身的体验，更加重要的是帮助学生掌握语文知识学习的方法，并且能够真正地做到灵活应用、举一反三。阅读与写作是高中生必须具备的基本能力，在高中语文教学中，教师要认清阅读与写作教学之间的联系，采用读写结合的教学策略，突破语文教学难点，使学生在掌握阅读分析方法的同时，能够将阅讀中积累的语言知识运用到写作中去，从而促进学生阅读能力与写作能力同步提升，实现高中语文课程教学目标。

一、读写结合模式在中学语文教学中应用的必要性

在中学语文教学中应用读写结合模式的根本原因在于，通过大量的阅读训练，能够极大地提升学生的写作质量。其次，通过两者的融合，可以让学生学习到更多优美的文字段落，不但丰富生活，还能吸收成为自己的作文素材，让自己的文章写得不再平淡无奇，通过学生自己积累的优美语句，来为自己的文章添砖加瓦，更加有质量。……