黄灿阳

课题：本文为课题研究成果：2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题，课题名称《新高考背景下高中化学实验教学策略研究》，立项批准号QJYKT2019—216

【摘要】：化学教学可以有效培养学生的逻辑性和思维能力，对于学生未来的学习生涯有很大影响。化学实验是化学教学中不可或缺的部分，但在实际开展化学实验教学的过程中还存在部分问题，影响教学活动的正常开展，不利于学生充分掌握化学知识。基于此，本文探究了利用信息技术开展化学实验教学的重要性，提出几点将二者相融合的可行性措施，以期为相关化学教育工作者提供参考与借鉴。

【关键词】：信息技术;高中化学;实验教学;课堂有效性

引言

化学是高中阶段较为重要的一门课程。化学教师应采取相应措施，提高化学试验教学的有效性，促进学生对化学学科产生浓厚的学习兴趣，充分掌握化学知识。为此，可将化学实验教学与信息技术手段相整合，促进化学实验教学的发展。

一、信息技术与高中化学实验教学整合的意义

（一）提高教学质量

教师应通过对信息技术的合理利用，保证课堂导入工作顺利进行，利用生动的教学情境，使学生积极参与到化学课堂中，在化学学习中投入大量精力，最终取得良好的教学成果。另外，将原本抽象的化学知识可以通过信息技术表现为具体的形式，从而使学生对复杂的知识抽丝剥茧，看到化学的本质，从而将晦涩的化学知识简单化，更容易被学生所理解。……