朱丽

摘要：素质教育背景下，教育理念发生了很大变化，小学语文课堂教学中教师要做好自主化阅读教学指导，通过课内布置任务，教学推荐书目和丰富课外资料等方式帮助学生完成自主阅读，提升学生在阅读方面的自主性，从而实现学生自主化阅读教学的指导目标。

关键词：小学语文;自主化阅读;教学策略

如今，随着教育不断的深化改革，新课程影响力不断加深，处在教育界基石位置的小学语文教学也深受影响，其有着更高的要求。阅读是小学语文教学中重要板块，阅读能力的提升对于增强学生的语文素养尤为重要。但是由于小学生自制力比较低，认知能力也相对较差，很难养成自主阅读的习惯，同时在教学的过程中，教师也没有对其进行正确的引导，因此，小学生的自主阅读能力普遍较差。想要提升小学生的自主一种能力，教师要根据小学生的特点，制定合适的教学内容，培养小学生的阅读兴趣。

1 课内布置任务，实现自主阅读

课内布置任务是实现自主阅读的重要保证。高年级学生虽然已经有了自主阅读的意识但阅读能力比较弱，阅读缺乏方向和目的，阅读整体效率和质量不高。通过课内布置任务的方式让学生带着问题阅读，在阅读中自主围绕问题展开分析和讨论，包括找出问题的答案，分析文章主旨、结构等，进而提升学生的阅读理解能力。

以《珍珠鳥》为例，阅读前教师可以设置问题：阅读并梳理文章结构找到珍珠鸟的突出特点。……