王艳

基金项目：成都工貿职业技术学院院级课题资助“基于1+X证书制度的航空物流专业人才培养模式创新研究”（课题编号：2021130617）;四川省社会科学重点研究基地彝族文化研究中心资助科研项目“彝族地区职业教育协同产业发展研究”（课题编号：YZWH2121）。

摘 要：国家推行1+X证书制度试点工作已进入第三年，职业院校开展1+X证书制度试点工作趋于上升阶段，职业教育为培养社会需要的技术应用型人才，则需从1+X证书制度试点工作中不断探究专业升级改造的路径方法，如课证融通、构建学分银行、师资队伍技能提升、课程体系改革等，以期尽快适应新的教育制度改革，培养社会需要的技术技能人才。职业教育融入1+X证书制度进行专业升级改造是必然趋势，文章从分析当前职业教育的特点和1+X证书制度改革试点与实施过程中存在的问题，并从解决问题的思路中，提出升级改造的路径并分析了其中的意义，拟为职业学院在1+X证书制度改革实施过程中进行专业升级改造提供参考。

关键词：1+X 职业教育 升级改造 路径

前言

文章基于1+X证书制度，探究职业教育专业升级改造的路径方法。2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》中，提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（即1+X证书）制度试点，由此开启了职业教育改革发展的新征程[1]。同年教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的……