农村中学德育工作的现状及对策
2021-06-29卫寿桥
教育周报·教育论坛 2021年42期
卫寿桥
青少年时期是一个特定的人生阶段,不仅世界观逐步形成和完善,而且各种行为习惯也逐步养成,也是可塑性极强的时期,犹如一张白纸染于苍则苍,染于黄则黄。良好的道德品质是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂。随着社会的不断发展和进步,德育教育也被上升到了一个新的高度,德育教育的好坏,关系影响着学生未来的发展,是一个 养成良好习惯和思想品德的重要教育,加强德育教育,对学生未来的发展有着不可或缺的重要性。
一、农村德育工作的现状
(一)家庭与社会的不利因素,冲淡了学校德育教育的效果
农村学生家长的主要精力都花在干活与赚钱上,缺乏健康的生活方式及正确的教育方法,不良的家庭环境让孩子出污泥而不染是非常困难的。随着单亲家庭、外出务工家庭的增多,这些特殊背景的学生教育面临着新的问题。部分学生个人利己思想严重,社会公德意识较差,良好的文明行为习惯养成缺失,学生对美与丑、善与恶、是与非、荣与辱的分辨能力还需进一步增强。
(二)农村留守儿童较多,难以实现家校配合
学生健康发展较难在孩子的成长过程中,家庭教育对人格的发展起着重要作用在很多农村,由于父母长年在外务工,留守儿童缺乏父母的疼爱和关心缺少温暖,虽然有爷爷奶奶照看但监护人年龄偏大对孩子的过失迁就过多,管教实效差。
(三)重智轻德,以致德育流于形式
学科课程占……
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