何雅雯

摘要：随着新课改教学方式的不断改革，多媒体这种新型的教学方式也逐渐得到普及和发展。特别是对于0到6岁的幼儿来讲，多媒体形式丰富多彩、将声音画面等多种方式结合起来进行趣味教学，可很好的提高幼儿的学习兴趣，还可以模拟真实的教学场景，培养学生的发散性思维。通过大量调查研究，本文针对多媒体在幼儿园教育优势进行了详细的探讨和分析。

关键词：多媒体;幼儿园教育;合理运用

引言：对于幼儿来讲，尚未接收到完整的体系化的知识教育，智力也未发育完全，在成年人看来一学就会的常识对孩子来讲可能困难无比，他们只能接受直观的形象化的图文知识。基于此，多媒体则很好的满足这个需求，用形象生动的声音、视频将幼儿带入到一个有趣的学习氛围中，帮助幼儿们更快的理解学习的新知识。

一、多媒体可用动画提高幼儿学习兴趣

众所周知，幼儿园的小朋友们对于动画都有着极度热衷的爱好，他们对这种图形化、色彩化的动画没有丝毫抵抗力。当然幼儿们在动画里也了解了各种有趣的信息，只是市面上的动画更侧重娱乐，并没有承担起引导幼儿搭建系统的知识体系的责任，因此我们可以好好的利用动画这一媒介对孩子的人生观、价值观进行系统化的重新架构。教师可通过播放一些具有正能量的动画，引导孩子学习其中人物的优秀品质，培养孩子们的良好品德，让他们体会到学习的乐趣。……