崔庆维

摘要：英语是高中课程中的重要科目，而良好的英语学科素养更是学生学习英语的基础。因此怎样在新课程背景下提高高中英语教学效率，培养学生们的英语核心素养成为众多英语教师重点关注的问题。文章主要分析了高中英语课堂教学的存在的主要问题，并提出了高中英语教学课堂中培养学生核心素养的有效策略，以期提升高中生的英语水平与综合素养，为高中学生未来的学习与生活打下基础，促进现代英语教学课堂实际成效的提高。

关键词：新课程;高中英语;课堂教学;有效策略

随着现代化社会的进步，英语的地位也在逐渐提高，而新课标改革内容中更是对高中英语课堂提出了培养学生们核心素养的重要目标。只有学生具备良好的英语素养，才能够更加深入的学习英语知识、自信的进行英语表达，从而提高学生的综合能力与个人素养。新课程改革背景下的高中英语教师应高度注重学生核心素养的教学，并结合高中生的个性特点与学习基础来选择适合学生的英语教学策略，更好地培养高中生们的个人英语素养，从而提高高中英语课堂的实际成效。

1.高中英语教学存在的问题

1.1教学内容单一

在现阶段的教学过程中，大部分学校的教师虽然相比较于以前来说有了一定的改进，但是其教学内容仍存在许多的问题。英语教师在讲课的时候只是将课本上拥有的知识讲解，并没有向学生们拓展课外的知识，仅仅是为了完成教学进度而教学，因此使学生们在英语的学习方面并没有较大的提升。……