刘艳

摘要：随着我国教育课程改革进程的不断深化，传统的教学理念和教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国义务教育的现状。在初中道德与法治的教学过程中，教师可以充分利用我国经典的古诗文引导学生们了解诗文背后的文化内涵，养成良好的道德修养与法律意识，促进学生们综合素养的不断提升。在本文中，简要介绍了经典古诗文在初中道德与法治课教学中的运用意义，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词：古诗词;初中道德与法治;教学策略

1借助古诗文有利于渲染传统文化氛围

中华民族的传统文化几千年来源远流长、博大精深，具有极高的文学价值和教育价值。古诗文是中华民族传统文化发展的结晶。有言道：“古诗文已经融入中华民族的血脉，成为了基因。”古诗文凝结着中华民族优秀的传统文化精髓，在《道德与法治》教材中引用古诗文，有利于传承优良的传统文化教育。以《国家利益至上》一课为例，笔者引用了一句摘自《周易》的经典名句：“天行健，君子以自强不息”，该名句是想告诉人们，只要宇宙不停止运转，人就应该效法天地，永远不断地向前进步。类似该类含义的经典名句还有：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”“百事之成也，必在敬之”等，这些名言名句无一不凝聚着中华民族自强不息、勤劳勇敢等优良传统美德，体现着中华民族仁爱的崇高境界以及“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀。……