浅谈优秀传统文化在初中政治教学中的渗透
2021-06-29高燕
教育周报·教育论坛 2021年34期
高燕
摘要:初中政治学科的设立是为了培养学生拥有正确的思想观与道德观,认同执政党及发展理念,在促进学生健康成长与发展的同时为国家培养出优秀的人才。在初中政治教学中应积极渗透我国优秀传统文化,让优秀传统文化中的道德理念感染学生的思想意识,在实现初中政治教学目标的同时促进学生更好地发展,进一步实现我国优秀传统文化有效传承的目标。
关键词:初中政治;传统文化;渗透策略
从《辞海》对我国传统文化给出定义为:中国传统文化是中华文明经过不断地演化而形成的民族文化,并且充分反映出了我国的民族特质与风貌。同时,中国传统文化是由中华民族祖先们创造的,需要中华民族世代相传并进行有效发展的文化内容[1]。初中政治注重的是学生精神面貌的培养,在传统文化发展过程中诞生出丰富且正确的思想观念与道德观念,将传统文化与初中政治课堂教学相结合,能够充分利用传统文化中的思想观念与道德观念引导学生的思想朝着正确的方向成长,是有效辅助初中政治教学的重要内容。
一、初中政治教学中渗透优秀传统文化注意事项
教师在政治教学中渗透优秀传统文化时应注意如下两方面内容:一是引入适度。传统优秀文化是学生并未接触的内容,学生会对于传统文化具有一定的好奇心,教师在引入时应达到适度的效果,避免因为传统文化可以激发学生学习兴趣而过度应用,会因为过度应用而逐渐降低学生的学习兴趣,进而失去了渗透优秀传统文化的意义,也不利于课堂目标的实现[2]。……
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