摘要：作业的设计应当凸显以学生的综合、全面、健康发展为根本的中心思想，作业布置应更加科学合理，小学数学作业设计尤其应该如此。

关键词：小学数学;作业设计;校本化;趣味;实践;分层

浙江省中小学作业改革推进一直在进行，旨在切实减轻学生的课业负担，确实，现在学生负担过重问题仍然不同程度地普遍存在，有的地方还相当严重，已经成为当前全面推进素质教育的障碍，所以我们要认真落实《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，抓住重点，分段实施，加大减轻学生过重负担工作力度。作为老师，我们可以优化作业设计，让内容更丰富，服务更优质，家长更满意。

一、作业设计要富有趣味性

布置小学数学作业的目的，其一是为了进一步延伸和拓展课堂，有效的巩固和消化课堂知识，让学生在自主完成数学作业的过程中，实现知识和能力的自我反思和提升，从而达到化知识为我所用的教育目的，其二，作业设计也是检验学生学习成果的重要途径，教师可以借助学生完成作业的情况，而知晓接下来应该教什么，以及怎么教。但是，目前的小学数学作业设计过于机械化、书面化和内容单一化，学生容易形成定式思维。学生们作为新时代教师应当思考如何让数学作业更具趣味性。教师可以设计竞赛式作业，在实际操作中，变换游戏竞赛的角色和主题，加入新鲜和趣味的元素，在作业的同时提高学生的计算能力和兴趣。……