摘要：本文通过解释了班级文化的含义，然后顺势提出建设小学班级文化的重要性，并为此提出一些策略方法。旨在为小学班级文化构建方面有所建树，提供给小学生一个优美温馨的受教育环境，更好地规范其日常行为，在班级上形成一个良好的班风，展现更好的教学效果。

关键词：小学;班级文化;班主任

引言

对于小学的学生来说，班级是学习和生活的主要场所，一切活动的开展都离不开班级，也是学校开展意识形态教育工作的重要场所。班级文化建设的完善一定程度上可以潜移默化地提升和感染小学生的思想文化素养，提高其综合素质的完善和发展。因此对小学班级文化建设的研究有利于为日后小学生更好地发展打下坚实的基础，也是积极响应教育政策的表现。

一、班级文化的内涵

对于“班级文化”的定义，不同学者有不同的看法。本文认为班级文化是由两部分组成的，即学生所创造产生的物质文化和精神文化，并且在班级里受到普遍认同和传承的一种意识形态，是具有许多特征的，因此是一个班级的灵魂，是一个班级赖以生存的精神支柱。正是在优秀的班级文化的指导下，班级才会越来越好，更加团结友爱。

二、小学班级文化建设的策略

（一）强化班主任教育引领

班主任是班级的主心骨，尤其是在小学，学生年龄相对较小，班主任就是他们最信赖的人，所以班主任要发挥中流砥柱的作用。班主任自身的教学质量以及其表现出来的性格是否热情饱满，自信友善，和蔼可亲都会对班级文化建设带来不一样的影响。……