陆茗竹

摘要：随着各领域的发展越来越好，各界对教育事业也越来越重视。初中生的德育教育已经成了班主任工作的重中之重。在以往的教学中，部分教师认为对初中生的德育教育应由思想政治课来承担，其实不然。对初中生的德育教育更应该在班主任班级的管理中得以发展和展现。

关键词：初中班主任;德育工作;途径

引言

要做好新时期初中班级的管理者并非易事，这需要教师具备良好的职业素养以及与学生的沟通交流能力。教师的责任除了教书，重要的在于育人初中生处于青少年时期，对是非认知和分辨相对较差，这需要班主任为学生做好人生上的指导。开展德育管理有利于学生和班主任更好地沟通，对班级的班风制度有良好的改善作用，培养学生形成良好的品德素养，响应国家号召，培养德、智、体、美、劳综合发展的人才。

1.在初中阶段班主任对学生进行德育与心理沟通的重要性

1.1满足初中生身心可持续健康成长的需求

初中生正处于青春发育的关键时期，该时期学生自身思想和性格并没有完全形成，尤其是很多家庭仅有一个孩子，家长和长辈较为溺爱，所以养成其以自我为中心的性格特点，对其未来发展产生不利影响。随着社会的不断发展，国家愈发重视对青少年学生的教育，并提出十分响亮的素质教育口号，在教学活动中，如何对学生进行德育和心理沟通是每位班主任需要着重考虑的教育问题，这样不仅能培养学生形成健全的人格，还能推动学生身心可持续健康发展。……