“双减”后,幼儿家庭教育更须回归本位
2021-06-29谭艳芳
教育周报·教育论坛 2021年49期
谭艳芳
摘要:在“双减”政策实施之后,并不是弱化家庭教育,而是需要回归本位,强化家长对孩子的引导,学会正确与孩子相处。本文通过具体论述“双减”政策实施之后,幼儿家庭教育回归本位的途径,为幼儿健康成长创造良好的家庭教育氛围。
关键词:双减政策;幼儿;家庭教育
孩子的人生就是一场长跑,潜力非常重要。通常在基础教育阶段中,应该将打好基础放在第一位,而并不只是追求一两次的短跑成功,这样才能够为幼儿的终身发展积蓄能量[1]。因此,在幼儿家庭教育过程中,便需要家长严格遵循教育规律,这样才能够充分突出幼儿的价值。
一、加强与幼儿沟通,打造良好的亲子关系
“双减”政策中提到了“家长在日常生活中应该与幼儿积极进行沟通,注意关注幼儿的心理变化和情绪波动,帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯。”但是,保证家庭教育实效性的一个非常重要的前提条件就是良好的亲子关系。通常良好的沟通才能够让爱真正流动起来。因此,家长可试着将关注点转移到幼儿的学习和生活中,给予幼儿更多的帮助和支持。其中,家长与幼儿在沟通的时候需要准确把握下列三个要点:首先,应该尽量与幼儿之间保持平等的状态,与幼儿之间建立一种朋友的关系,这样才能够避免幼儿产生畏惧的心理,才愿意与父母多进行沟通与交流;其次,家长在与幼儿进行沟通交流的过程中应该尽量多听少说,尽量以认可的态度去倾听,多赞赏孩子。……
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