高建亭 毛俊超 王徽

摘要：随着我国教育信息化的不断深入推进，国内一些研究学者从不同的角度对教育信息化的热点进行了研究和分析，并在国内各类期刊上发表了研究成果。本文主要讨论了教育信息化的意义及现状，并分析了教育信息化进程中存在的问题，并提出了改善措施。

关键词：教育;信息化;现状;未来

一、教育信息化的意义

（一）信息化教育为社会发展承担责任

进入新世纪新阶段，我国经济社会发展的主要战略目标是到100周年全面建成小康社会。信息化教育将最先进的实用技术和信息概念带入课堂，通过信息知识的传递和加工，培养学生的信息思维，为知识型和服务型社会输送了合格的、具有信息意识的人才。

（二）信息化教育是学生素质教育的基础

随着20世纪教育信息化时代的到来，提高青少年信息素养已成为素质教育的核心要素。保障学校信息化教育是培养学生信息素养最直接、最有效的渠道。信息化教育的目标不仅是教会学生使用信息技术工具，还要培养学生的信息意识和信息能力，灵活有效地控制和管理信息，使学生能够在各种不同的领域使用各种信息解决方案。如果说其他教学是给学生一个“知识的房间”，那么信息化教学就是教学生如何更舒适地住在房间里，如何与房间里的其他居民相处。

二、教育信息化现状

（一）信息社会与人工智能时代的到来

随着教育信息化的发展和新技术的变革，人工智能技术正以新潮的技术理念和行业应用在教育领域掀起新的浪潮，重构课程教学主体之间的联动关系，提升教学效率和规模。……