赵佳　梁云凤

摘要：大数据在教育行业起到了至关重要且不可忽视的作用，其既能为教育行业提供智能决策支持，又能有效提升教育水平。在大数据的支持之下，虽然民办高校得到进一步发展，但其也面临着更大的教学压力，为实现自身可持续发展，民办高校应当不断创新自身管理模式，满足人才培养需要。本文基于大数据背景，从强化大数据教学管理理念、科学设置课程、强化软硬件设施、完善教学管理制度4方面对民办高校教学管理模式的改革与创新展开了相关探讨，意在有效提升民办高校教学管理水平。

关键词：民办高校;大数据;管理模式

前言：教育教学深化改革背景下，民办高校必须适应现代化教育，充分满足学生发展需求，即民办高校应当与时俱进地改革自身教学管理模式，提高教学管理的有效性。大数据背景下，民办高校应当将教学管理和大数据进行有效结合，实现教学管理信息化，全面提升自身教学管理水平，以此实现自身稳定发展。

1.强化大数据教学管理理念，打造优质学习环境

大数据时代，传统的教学管理理念已不能充分满足学生发展需求和学校生存需求，因此民办高校必须以学校实际发展特点和教育教学改革要求为指引，以大数据为手段，强化自身教学管理理念，实现信息化管理[1]。具体来说指的是高校可以根据大数据分析自身在教学管理方面存在的不足，并积极引入先进、科学且合理的教学管理观念，实现教学管理模式的创新，从而有效提升教学管理工作成效。为充分保证大数据和教学管理的融入，学校还可以构建完善的激励机制，促使教师能够充分利用大数据展开教学工作，从而为学生创造更加优质的学习环境，满足学生学习需求。

2.科学设置课程，激发学生积极性

相比教育公立大学，民办高校缺乏一定的就业核心竞争力，为有效实现与公立大学同等发展，要求民办高校应顺应时代发展，充分利用大数据科学设置课程，以此为国家培养出更多具有高素养的应用型人才[2]。即民办高校可以以大数据为基础创建“教学+实践”于一体的教学模式，满足学生的学习需求，这可以有效激发学生学习积极性。从课堂教学的角度来看，教师应当充分利用大数据结果设置个性化课堂，即根据不同层次学生的不同学习需求展开分层教学，使每一层次的学生都能够有所提升。在传统教学模式中，教师始终处于主体地位，学生只能进行被动学习，而在大数据的支持下，微课、慕课应运而出，学生的主体核心地位得到凸显，能够促使学生进行主动学习，因此教师应当在科学安排课程设置的情况下，加强对微课、慕课的应用。从实践教学的角度来看，学校应当积极构建实践化教学平台和教学基地，以此促使学生能够在实践中不断提升自身实践能力，并夯实理论基础知识。与此同时，在实践的过程中学生还能获得更多的数据和资源，这有利于学生丰富自身综合素质，成为综合性人才。

3.强化软硬件设施，促使教学管理现代化

大数据时代，民办高校必须不断强化自身信息化建设。在网络学习、网络授课、网络选课的影响下，对学校服务器的配置提出了更高要求，即学校应当加大对硬件设施的投入，提高服务器配置，满足学生集体上网需求。其次，民办学校还应当加强信息化教室的建设，包括多媒体综合电教室、网络教室和电子阅览室等，这为民办高校教学管理实现现代化奠定了良好基础。从软件设施方面来看，学校应当充分利用大数据，构建符合学校发展特色、满足学生发展需求的教学资源库和学习资源库，这既可以有效提高教师教育教学水平，又能够为学生提供更多的学习资料。此外，民办学校还应当加强对教师的培养，使教师具有良好的計算机能力，能够符合现代化信息教学需求。软硬件设施是学校实现教学管理现代化的重要因素之一，设施是管理的基础，设施现代化教育管理才能现代化。

4.完善教学管理制度，促进学生可持续发展

完善的教学管理制度是教学工作能够得到有效落实的重要保障、是教育教学质量能够有明显提升的重要基础[3]。基于此，民办高校可以从以下3方面实现教学管理制度的完善：①明确教师职责，即民办高校应当以学校实际发展特点以及教育要求对教师的行为进行明确规范，促使其能够根据教学计划和教学目标，严格开展教学管理工作，以此充分保证学生的成长与发展。②合理安排教师工作任务。大数据背景下，教师不仅要完成日常的教学工作，还要积极研发信息化课程，因此教师存在较大的教学压力，这就需要学校帮助其缓解压力，即适当增加教师人数，分担教学重任。③进一步完善教学评价。为充分保障教学效果，充分保证教学工作的有效落实，民办学校应当积极利用大数据构建完善的教学评价机制，促使教师、学生以及学校教务处都能够对教师的实际教学情况做出多方面评价，从而使教师能够切实认识到自身存在的不足，并以此为基础进行改变和完善，这有利于教学成效的提升。

结束语：大数据快速发展背景下，民办高校教学管理工作进行改革与创新是必然发展趋势，这既能够促使教学管理工作发挥其效用，又能够不断提高教学品质和学校综合教学能力。因此，民办高校应当紧跟时代步伐、适应潮流变化，主动将大数据融入教学管理工作中，以此实现教学管理工作的全新变革。

参考文献：

[1]才金凤. 提高民办高校教学管理水平的策略试析[J]. 文渊（中学版），2020（6）：821-822.

[2]赵丹丹. 大数据背景下的民办高校教学管理创新与实践研究[J]. 中国科技投资，2020（7）：193-194.

[3]李玮玮. 大数据时代民办高校教学管理的困境及创新变革研究[J]. 山西青年，2020（4）：225-226.