摘 要：随着新课程改革的不断深入，传统教学理念与方式方法存在的弊端逐渐得到显现，教师在开展课堂教学活动的过程中，不仅要为学生传授相关知识内容，还应对学生进行正确引导，采取多元化的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力与创新精神。因此，教师在开展物理教学活动的过程中，应对教学内容进行深入挖掘，结合学生的实际情况制定完善的教学目标，积极拓展新的工作思路，进而取得良好的教学效果，满足新课程改革提出的具体要求。

关键词：初中物理;创新能力;综合素养

一、现阶段初中物理课堂教学活动中存在的问题

（一）教学思路相对落后

在素质教育背景下，部分教师缺乏对教材内容的全面认知，尚未熟练的把握其中的各项知识内容，对于新课程改革的要求，也没有足够的认识，在开展课堂教学活动，利用课程资源的过程中缺乏明确的思路。在这样的大环境下，为教师的专业能力与综合素养提出了更高的要求，但是部分教师习惯性采取传统的教学方式，学生只能够被动接受相关知识内容，这样的教学方式难以激发学生学习兴趣，甚至无法全面掌握各项基础知识，抽象的知识内容更是无法理解。长此以往，学生的学习兴趣与课堂教学质量均会因此降低。

（二）课堂教学氛围沉重

学生只有在一个轻松愉悦的课堂氛围中，才能够更加积极主动的学习。因此，教师应为学生营造一个活跃的课堂氛围，学生在学习的过程中具有一个愉悦的心情，为学生传授相关学习方法与思维技巧，促进学生更好地学习，享受成功的喜悦。……