幼儿园体验式绘本阅读教学的思考
2021-06-28牛芳
下一代 2021年1期
牛芳
摘 要:随着人们认知水平的提高和社会的发展,幼儿教学也诞生出各种新颖的方法。传统的教学模式已经无法满足当今幼儿的学习需求,加上幼儿因其自身心智尚不成熟的客观事实,导致传统的教学方法往往无法取得良好的效果。尤其对于幼儿的阅读教学,更成了当下教师的难题。本文浅析了当下幼儿阅读教学的现状,并分析绘本阅读教学的优点,最后提出了几种绘本阅读教学的应用方法。
关键词:幼儿园;体验式绘本阅读;阅读教学
幼儿无法将注意力长时间集中在某一点上,也就导致对幼儿进行教学的过程中,教师不光要做到知识的传授,还要确保幼儿能够专心听讲。这无形中增加了教师了压力,也难以保证幼儿的学习成果。体验式绘本阅读教学应运而生,就很好解决了这一问题。它比较适用于低龄幼儿的教学,在吸引幼儿注意力的同时,达到传授知识、培养审美能力的目的。在培养幼儿语言能力和情感能力等方面,绘本阅读教学也能起到较好的效果,它可以让绘本和生活产生更加紧密的联系,强化幼儿对于生活的感受,丰富其生活内涵。绘本教学更是一种有效激发幼儿学习兴趣的方法,能够为幼儿日后的学习打下更为坚实的基础。
一、现阶段幼儿阅读教学的问题
我国现阶段的幼儿阅读教学虽然也呈现出向绘本靠拢的趋势,但许多教师并没有认识到绘本能够发挥的潜在作用,知识通过简单的绘本内容讲述,来达到故事讲述和知识传授的目的。……
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