吴曼露

摘 要：当今社会随着网络技术不断发展，使得教育行业得到了較大的改观，“微课”应运而生，作为一种新式的线上教育模式，既方便了教师也方便了学生，得到了广大师生的一致好评。本文首先分析了微课在高中化学教学中的应用现状，然后提出了微课在高中化学教学中的应用策略。

关键词：高中化学;微课;现状;策略

一、微课在高中化学教学中的应用现状

在新课标的要求下，全国上下，从小学到大学各个阶段的教学模式得到了巨大的改观。各门学科在课标要求下都进行了一定程度的创新改革，各种先进的教学工具成为了课堂必不可少的一部分。尤其是随着网络技术不断发展而诞生的一些微字号工具，已经走进千万课堂走进千家万户之中，比如微博，微话，微会，微课等到，这些软件平台逐渐成为了人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。其中对于高中化学的教学来说，微课发挥了重要作用。对于高中生来说，微课这种多媒体教育模式能有效提高学生的学习兴趣，也增加了学生对课堂的参与性。

利用微课教学，可以更有针对性的进行课堂教学，视频的方式也可以让学生更直观的观看到化学实验的仿真模拟，进一步提升教学的质量。尤其是学生可以在课后反复观看视频进行自助的复习。网络教学模式也可以在一定程度上改善化学教学中靠想象化学反应，很多学校或教师会因为做实验麻烦或者有一定危险从而不给学生做演示实验，而网络教学可以通过视频播放的方式省时又省力的让学生直观的观看到化学实验的过程，加深对知识点的印象，提高学习效率。……