贾永玲 张祖花

摘 要：经典诵读教学一直是新教育背景下的一个重要内容，对于新时期的学生来说，对他们进行德育教育、价值观渗透是很有必要的，只有从小让他们接受经典文化的熏陶，才能形成更加高尚的精神品质。因此学校应该重视经典诵读教学，在此过程中积极渗透德育教育，以此培养学生的核心素养。

关键词：新教育;经典诵读教学;德育渗透

经典诵读教学涉及了比较多的内容，比如传统的文化精神、文人风骨、华夏品质等等，这些都是展开德育教育的重要素材，可以让学生在掌握更多知识的同时，也能够树立正确的价值观和学习观，主动接受德育思想的熏陶和教育，以此养成更好的品德和道德素养。

一、经典诵读教学中进行德育渗透的意义

首先，经典诵读教学过程中，学生可以接触到更多的国学经典，了解到更多有关优秀传统文化的知识，这些内容中又蕴含着丰富多彩的文化内涵和精神。通过深化学生对优秀传统文化的认识，可以激发他们对优秀传统文化的认同，并对学生形成潜移默化的熏陶和感染，让学生的文化素养和文学修养在不知不觉中得以提高。其次，经典诵读不仅仅是一种简单的学习活动，其过程更是对学生实施有效德育教育的途径。为了更好、更全面地理解经典内涵，展现出最好的诵读效果，学生就需要不断地拓展，运用各种方法去把握经典中涉及到的资料和材料，学生的知识储备由此增加，学习积累更加丰富，这就为今后的学习和发展夯实了基础。……