[摘  要：“多元性”是当前文化发展的一个重要特征，也代表了文化的一种未来发展趋势。高职院校在落实教育教学工作时，需注重遵循多元文化发展的态势，对现下的教育教学方法进行优化，让教学内容与多元文化相融合，让学生在多元文化的熏陶下树立起正确的价值观念，并提升自己的文化素养，甚至形成一定的文化自信心。以舞蹈美育为例，本文将主要在多元文化环境下探讨高职教师开展舞蹈美育的有效策略，希望发挥舞蹈的美育功能，培养学生的文化素质与审美素质。

关键词：高职教育;多元文化;舞蹈教学;美育功能]

舞蹈教学具有非常明显的美育功能，舞蹈美育能够让学生的审美鉴赏与创造素质能力获得有效的发展。而且舞蹈是一种无声的语言艺术，舞蹈教学可为文化传递与文化交流提供良好的平台，在舞蹈美育中，这一文化传递与文化交流具有更好的氛围。目前，高职院校对舞蹈美育的重视度越来越高，甚至在多元文化背景下探索了舞蹈美育的发展路径，旨在让多元文化在舞蹈美育的教学平台上达到求同存异、和而不同，培养学生的综合艺术素质、美育素养与文化素养。

一、舞蹈教育的美育功能

舞蹈教育是艺术教育中的有机组成部分，它可通过动态的直观呈现方式，对真、善、美的艺术进行传递，让观者的内心受到感染，不仅可以陶冶观者的情操、塑造观者的优良思想品质，丰富观者的情感，还可让观者获得美的享受，提升自己的艺术生活品质。……