詹祝华

摘  要：在素质教育和新课程改革对基础教育不断推进的大背景下，中学生课堂管理更注重以学生为本，解放学生的个性。教师要及时发现每个学生的闪光点并使其发光发亮，所以在教学中对赏识尺度的把握和赏识方法的讲究就显得尤其重要。如何在班级管理过程中实施爱的赏识教育，笔者认为其具体应用应表现为：教师赞赏与同伴赞赏相结合，营造和谐的班级氛围;寻找赏识契机适时引导，注意赏识形式多样化;尊重个体差异，使赏识教育恰适其人;坚持实事求是，使赏识教育恰到好处。

关键词：赏识教育;中学生;和谐;恰适其人;恰到好处

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0031-02

【Abstract】In the context of quality education and new curriculum reform to promote basic education，middle school students' classroom management pays more attention to student-oriented，liberate students' personality. Teachers should find every student's shining point in time and make it shine，so it is particularly important to grasp the appreciation scale and pay attention to the appreciation method in teaching. How to implement the appreciation education of love in the process of class management，the author thinks that its specific application should be shown as follows： the combination of Teacher Appreciation and peer appreciation to create a harmonious class atmosphere;looking for appreciation opportunities，timely guidance，paying attention to the diversification of appreciation forms;respecting individual differences to make appreciation education appropriate to the person;adhering to seeking truth from facts to make appreciation education appropriate.

【Keywords】Appreciation education;Middle school students;Harmony;Appropriate person;Just right

在素質教育和新课程改革对基础教育不断推进的大背景下，中学生课堂管理注重以学生为本，解放学生的个性。现在的初中学生大多数是独生子女，他们得到的关爱多，赞扬多，心理承受能力相对较弱，并且他们正处在心理的叛逆期，自我意识尚未完全形成，自尊心较强。而且非常在乎他人对自己的看法，渴望得到别人的羡慕和好感，渴望得到长辈和同伴的尊重，赏识便成为这一年龄段的重要心理需求。当今社会学生学习压力大，缺少的是表扬和欣赏，作为一名初中班主任，笔者深感赏识教育的重要性。在应试教育的压力下，部分学生具有厌学、逃学、无视班规校纪等不良行为习惯。作为教师，面对中学生身心的特点和他们所处的社会环境等因素，如何帮助学生认识自我，提高学习的主动性，挖掘自身潜能，赏识教育势在必行。……