何彰

摘 要：数学教师在教学过程中要注重创新教学模式，有机地将德育内容渗透到数学课堂教学之中，让学生在具体的学习过程中掌握更多的数学知识，同时培养学生良好的思想道德品质。文章简述数学教学渗透德育的重要性，指出数学教学渗透德育存在的问题与需要遵循的原则，并从几个方面对数学教学渗透德育的途径与方法进行探讨。

关键词：数学教学;德育;渗透;途径;方法

中图分类号：G631;G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0024-02

随着时代的快速发展，人们对学校教育的要求也越来越高，不仅要求学生学习成绩好，还要求学生全面发展。因此，学校要更新教育理念，转变教学方式，注重培养德智体美劳全面发展的合格人才。调查发现，部分教师在教学过程中只注重学生的学习成绩，忽视学生良好思想品德的培养。因此，教师要与时俱进，注重将德育内容渗透到数学课堂教学之中，这样不仅可以提高学生的数学成绩，还可以培养学生良好的思想道德品质。下面简述数学教学渗透德育的重要性、数学教学渗透德育存在的问题、数学教学渗透德育需遵循的原则，并从几个方面对数学教学渗透德育的途径与方法进行探讨。

一、数学教学渗透德育的重要性

中学时期是良好思想品德形成的重要时期，初中生具有较强的可塑性，因此学校的德育工作非常重要。教师在数学课堂教学过程中渗透德育内容，引领学生发现数学之美，可以提高……