吴言芳

摘  要：在高中英语教学中，阅读教学是重要内容。在传统教学中，主要以教师为主体，实现英语阅读的知识的讲解，学生的任务是紧跟教师讲解节奏。但是，随着教育改革的不断深入，需要将学生作为教学主体，教师发挥引导作用，实现真正意义上的以人为本。因此，在高中英语阅读教学中，要善于发挥学生主动性与积极性，重视其主体地位，切实提高英语课堂教学的效率。

关键词：高中英语;阅读教学;以学生为主体

结合高考大纲的可以发现，高中英语阅读所占的比重越来越大，因此，需要重视学生阅读理解的水平的全面提高。因此，要重视改变传统教学模式，以学生为主体，发挥其学习主动性与积极性，增强教学参与性，尤其关注教学中存在的问题，形成有效解决策略，增强教学效果，提升教学效率与水平。

1理解以学生为主体的涵义

在教学实践中，一直存在的问题即教师与学生的地位问题，存在诸多分歧。在最初的 研究中，教师处于绝对权威的地位。随着社会的不断进步，这一觀点被推翻，将学生作为教学主体成为主流。在中国，研究者对其进行补充，即学生为主体，就是以学生为核心进行教学目标的设定、教学材料的设置、教学方法的选择以及教学评估的实施，以学生学习诉求为基础，尊重其心理特征。为此，在教学之中，学生需要发挥自己的主观能动性。这种全新的教学思想与时代发展要求相契合，满足新时期教育要求，更新教育现代化的优势。……