【摘要】 语言自古以来便是人与人之间进行人际沟通的重要工具，在现代社会，面对英语在国际中的地位以及在全球的应用范围，对于英语的学习我们必须提高重视，将英语课堂建设成为高效创新的课堂，让学生能够尽可能得到最好的英语教育。同时伴随着我国教育改革的不断深化，学生的核心素养问题得到大多数教育工作者的关注和重视。本篇也是在核心素养的相关探究下，针对中学阶段有效展开阅读生态圈进行有关分析讨论。本篇中，笔者主要是根据学生的思维能力、学习能力以及认知水平等方面进行相关的探讨，将自己的一些想法和策略提出来，希望能更好地帮助我国英语教学取得有效地发展。

【关键词】 中学英语;阅读生态圈;核心素养;建设策略

【作者简介】覃章珊（1993.03-），女，汉族，湖南常德人，厦门大学附属科技中学，二级英语教师，硕士，研究方向：高中英语教学。

引言

现阶段我国对外发展幅度较大，英语也已在很大程度上渗透到我们的日常生活中，应用价值巨大。由此，我们必须意识到开展英语学习的重要性，推进学生主动参与到英语学习中。中学阶段是学生学习的黄金阶段，因此要想有效打好学生英语学习的基础，必须要抓紧这一阶段，全面提高学生英語核心素养，并大力建设成功的英语阅读生态圈，让学生可以获得更好的发展。

一、 核心素养探究

本文探究的核心素养主要指在学生进行自身的学习和成长期间，受到教师的指导以及自主探究而培养出来的良好的性质和综合能力，可以适应个人和社会发展。……