【摘要】随着教育方式的多元化发展，越来越多的教育工作者开始依据先进教学理念，更新教学方法，创新教学形式。尤其是在初中英语教学中，教师运用符合学生发展的话题导入，将英文歌曲融入具体教学环节中，可有效地活跃课堂氛围，提高学生的英语学习效率，强化学习效果，实现教学目标。

【关键词】英语;歌曲;初中英语;应用

【作者简介】金娜娜（1989.06-），女，汉族，甘肃合水人，甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学，二级教师，本科，研究方向：英语教学。

前言

初中阶段是学生发展语言思维、强化语言表达能力的关键时期，在这一阶段当中，教师运用正确的教学方式来进行英语教学，可以帮助学生掌握正确的英语学习方法，为英语教学的顺利完成奠定基础。英语歌曲的有效融入可以吸引学生的注意力，增强課堂学习效果，规范口语发音，提高英文表达能力，帮助学生快速掌握英语学习技巧，逐步提高综合语言运用能力。因此，本文就如何在初中英语教学中融入英语歌曲展开讨论。

一、英语歌曲教学的意义

1.活跃课堂氛围，吸引注意力。由于初中阶段的学生学习的科目较多，学习难度也相对较大，难免会对一些学科产生厌恶心理。尤其是对于英语学科来说，由于学生在之前的学习过程中没有形成良好的英语学习习惯，英语口语发音和阅读能力也较差，因此学生的整体英语基础相对来说就比较薄弱。教师在对学生进行英语教学过程中，由于采用的教学方法较为传统，没有充分地创新教学方法，学生就容易出现注意力分散、对英语学习丧失兴趣的现象。……